結果分析、改善

ケアレスミスについては私も長年悩んできて、大人になっても減らすための努力を続けてきました。今回はケアレスミスをどうしたら減らせるのか、について私のやってきたことや考えていることを洗いざらいお話ししていきます。

模試受検後は「解き直しをしましょう。」とよく言われます。間違えたところをできるようにすれば、それだけ学力は向上します。（できるようになれば、なのです） でも、「間違えた問題をもう一回解く」のは骨の折れる作業です。できなかった問題なのですか...

過去問の使い方についての3回目です。1回目は概要、2回目は志望校別の過去問活用方法についてお話しました。 さて、実際に過去問活...

過去問の使い方は奥が深いです。お話ししたいことはたくさんあります。元塾業界出身者としてお伝えできることはすべてお伝えします！ 過去問の効果的な利用方法を知り、入試直前まで志望校合格に近づきましょう。 3回に分けてお話してい...

志望校の過去問をうまく活用することで、少し難しい受験でも志望校合格にグッと近づきます。今回は効果的な過去問の活用方法を元学習塾業界出身者の視点でお話ししていきます。 3回に分けてお話しています。 ①３通りの方法で志望校合格...

前回は、課題解説のためのPDCA修正（短期的なもの）についてお話しました。 しかし時には、どうしても目標や戦略を途中で大きく変えないとならない場合が出てきます。そんなときのPDCAの修正の仕方を手順を追って説明します。 改善のポイント 長...

前回までC(アウトプット→チェック→分析)についてお伝えしました。分析するってちょっと面倒臭いですよね。 でも、そこからA（改善）につなげていくことで、前よりちょっと進歩できます。改善を繰り返しているうちに、いつのまにか効率が良くなっていく...

前回書きだしたアウトプット結果(模試、過去問、問題集等)を集計・分析して、そこから読み取れる今後の課題点をあげていきます。

PDCAのPとDは分かるけど、C(チェック)とA(改善)って具体的に何をすれば良いの？今回は、学習のCについて具体的にお伝えします。チェックシートもそのまま使えます。

受験塾では必ず問題の解き方のコツを教えます。今回はもっともよく出題される「選択問題」の解き方についてお伝えします。